Escuela: Emiliano M. Pérez Rosas
Ubicación: Ejido el Puente 2da sección
Clave: 27DPR0481A
Grados atendidos 5to y 6to
Lunes 12 de octubre del 2015
Español:
- Este día trabajamos con una actividad para empezar bien el día: de presentación.
- Comentamos acerca del uso de los anuncios publicitarios y la radio
- Tomamos los acuerdos del grupo
- Mostré algunos vídeos de la radio y la publicidad
- Los alumnos tomaron nota de esto.
Visualización de vídeos |
Acuerdos |
Durante la clase mis compañeros entraron a mostrarle un boletín escolar a los alumnos sobre la diversidad.
Martes 13 de octubre del 2015
Desafíos Matemáticos:

- Les dicte a los alumnos un problema donde:
- 5to debían dibujar un croquis de la distancia que recorrían de su casa a una tienda poniéndose en el lugar del niño del problema
Croquis de la actividad |
- 6to debía resolver el problema sobre el interés que había generado la compra de Javier
- Resolvieron el desafió matemáticos 19(6to) y 10 (5to)
Desafíos matemáticos |
Resolución del problema |
Miércoles 14 de octubre del 2015:
Desafíos Matemáticos
Desafíos Matemáticos
5to: Comentamos sobre la forma en que llegan a la escuela, los lugares que ven y el recorrido que hacen.
Elaboraron un croquis de su casa a la escuela
6to: Resolvieron el desafió 20 y una actividad que implicaba la resolución de problemas de porcentajes
NOTA: Los alumnos se retiraron a las 11:30 y después de receso la maestra se puso a trabajar con ellos sobre el homenaje por lo que ya no pude ver español ese día
Elaboraron un croquis de su casa a la escuela
Croquis |
6to: Resolvieron el desafió 20 y una actividad que implicaba la resolución de problemas de porcentajes
NOTA: Los alumnos se retiraron a las 11:30 y después de receso la maestra se puso a trabajar con ellos sobre el homenaje por lo que ya no pude ver español ese día
Jueves 15 de octubre del 2015:
Desafíos Matemáticos:
NOTA: Los alumnos se retiraron a las 10:30am por lo que la clase de matemáticas termino a las 10 y no pude ver formación cívica y ética.
Desafíos Matemáticos:
- 5to: En un mapa de Huimanguillo que les entregue los alumnos identificaron algunos lugares que les indique con diferentes colores
- Resolvieron una hoja de actividades
- 6to: En el grupo realizamos una encuesta
- Los alumnos registraron los datos en una tabla y encontraron el porcentajes por medio de la regla de 3 pasando al pizarrón por que a algunos niños se les dificulto.
- En la tablet por equipos los alumnos graficaron su tabla y su gráfica de pastel y las proyectamos en el cañón.
Representación de datos en excel |
Registrando los datos en sus tablet |
NOTA: Los alumnos se retiraron a las 10:30am por lo que la clase de matemáticas termino a las 10 y no pude ver formación cívica y ética.
Viernes 16 de octubre del 2015:
Español:
Formación Cívica y Ética:
Está fue mi semana de prácticas :)
Español:
- Hicimos los equipos incluyendo a los de 5to para la elaboración del guion y el programa de radio
- 5to: Les estregue un anuncio publicitario que revisaron y evaluaron con su libro de texto.
- Contestaron el cuadro de la página 34
- Realizaron un cartel sobre algún producto de la comunidad que promocionaran en el programa de radio.
Anuncios de productos de la comunidad |
- 6to: Inicio con su primer borrador del guión de radio el cual revise e hice observaciones que la maestra de grupo revisaría para la próxima clase.
Guiones de radio |
- Realizamos una actividad llamada "Quien soy"
- Proyectamos un video sobre las ventajas de tener una vida totalmente saludable
- En su cuaderno dibujaron su comida favorita y lo que habían comido en toda la semana
- Platicamos sobre la importancia de alimentarnos sanamente y cuidar nuestro cuerpo de enfermedades.
- 5to: Los alumnos dibujaron en una hoja blanca un árbol con raíces donde iba que recursos tengo en mi casa para mantenerme sano, con un tronco donde iba que hago para mantenerme sano y en los frutos las metas que me proponía para tener una vida saludable.
- Por falta de tiempo los alumnos no la terminaron.
Árbol de la vida saludable |
Árbol grupal donde pegaran sus árboles |
- Esta actividad iba a pegarse en un árbol que elabore para que los alumnos colocaran sus arboles de manera grupal.
- 6to: Les estregue hojas de colores y las instrucciones para que de manera individual realizaran un libro de bolsillo para informarnos sobre datos para mantener una vida saludable y evitar enfermedades.
- Pero por falta de tiempo tampoco terminamos dicha actividad. ya que formación solo se ve 1 vez a la semana.
Libro de bolsillo |
Está fue mi semana de prácticas :)
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5to y 6to |